Мультимедиа —бурно развивающаяся область информатики, и устоявшаяся терминология здесь отсутствует. Многие термины здесь порождены конъюнктурными соображениями. Попробуем, однако, выделить в этой массе некоторые понятия, претендующие на роль базовых.
К отличительным признакам мультимедиа относятся следующие:
Интеграция информации, порожденной различными (многими — multi) источниками (созданными в различных средах — media). Мультимедиа-продукты объединяют в одном изделии многообразные разновидности информации, как-то: компьютерные данные, теле- и видеоинформацию, речь и музыку. Такое объединение позволяет (и требует) использования разнообразных устройств регистрации и вос-произведения информации, допускающих управление от компьютера: телевизора, видеомагнитофона, HiFi-аудиосистемы, CD-проигрывателя, микрофона и электронных музыкальных инструментов.
Мультимедиа-средства по природе своей интерактивны, т.е. зритель и слушатель мультимедиа-продуктов не остается пассивным, а участвует в процессе восприятия активно, как минимум, выполняя выбор воспроизводимых фрагментов.
Главным преимуществом мультимедиа-средств является возможность интеграции разнообразных видов информации с использованием при этом разнообразных средств ее обработки.
Теоретически существует масса способов интеграции информации от различных источников в едином продукте, но практически подобное объединение выполняется всегда под управлением компьютера.
Под мультимедиа на ПК сегодня понимают как раз то, что мы уже эмпирически определили в вышеизложенном примере: возможность использовать в выполняющихся программах информацию от разнообраз-ных источников (телекадры, музыка, речь). Оперативная обработка информации от этих источников осуществляется тем же персональным компьютером.
Направлениями практического применения идей мультимедиа являются на сегодня:
озвучивание текстов (в том числе и передача "звуковых" новостей по компьютерным сетям);
электронные путеводители (подобные описанным выше рекламным проспектам туристического бюро);
энциклопедии и словари (общие и специальные: исторические, меди-цинские и т.п.);
обучающие программы.
